近日，记者获悉 “宝宝在线”这一项电信宽带业务已经 “进驻”位于新风路的三亚市幼儿园进行试点，这一信息化业务不仅方便家长了解孩子的学习生活情况，而且有利于提升学校的教学质量。但是，摄像头 “走进”幼儿园引发了老师的抵触，担心侵犯到自己的隐私权。

　　记者近日获悉，三亚电信*近推出了一项宽带业务——“宝宝在线”。为了了解这项业务，记者今天上午以幼儿园员工的身份向三亚电信负责该业务的工作人员吴先生咨询相关事宜。吴先生说， “宝宝在线”的基本架构是在每个班级里安装一个摄像头，连接到网络中，家长缴纳相关费用后可以获得一个账号，通过电信部门提供的账号，在网络中就可以看见孩子在幼儿园里的学习生活状况，就和 “现场直播”一样;另外，通过“宝宝博客”可以与幼儿园老师进行互动沟通，从而增进教学。他说，这项业务在位于新风路的三亚市幼儿园开展试点，于2007年11月份开始建好，很快将会正式使用。

　　随后，记者来到三亚幼儿园表明身份后想参观该幼儿园的设备安装情况，但该园园长以没有带钥匙为由婉拒了记者的要求。记者了解到该幼儿园大约有10个教室，基本安装了设备。记者随后查阅了相关资料了解到，目前广州、深圳等城市有部分幼儿园已经引入了 “宝宝在线”这一业务，以方便家长实时关注孩子在园内的学习生活情况。

　　“宝宝在线”作为信息化平台，显然有利于学校办学以及增进学校与孩子家长的联系，从而提升办学质量，也能让园领导对于教学秩序以及教师队伍进行更好的管理。但是，新生事物总是饱受争议，“宝宝在线”也不例外，它的出现引起了是否侵犯到老师的隐私权等争议。

　　去年11月份，“宝宝在线”在三亚市幼儿园投放试用时，三亚市幼儿园一位不愿意透露姓名的教师于2007年11月25日在三亚市政府网站网上信访中心反映，此项宽带业务严重侵犯了幼儿园教师的隐私权。她(他)表示，幼儿园与中小学不同，教师与孩子每天都工作和生活在一个地方，家长通过互联网可以看到自己孩子的一举一动，同时也可以看见老师的一举一动，比如：穿脱外套、喝水、吃饭、扫地、拖地板等等就可以让人一览无余，因此在这样的环境下工作很不舒服。

　　不光是这位不愿透露姓名的老师，张女士等在三亚从事幼儿教育工作的市民都有同感。张女士在三亚解放路一家幼儿园工作，她说，虽然现在幼儿园里没有类似的设备，但自己真的不能在摄像头底下正常工作，很不习惯，心理压力很大。此外，三亚市幼儿园另外一位不愿透露姓名的老师表示，幼师本身就是一个很特殊的职业，教师们每天都绷得紧紧的，如果再安装一个监控器，教师的压力就更大了，作为一名老师，作为一名工作者，任何人都不愿意在被监视下工作生活，过多过密的实施校园监控，不利于教师工作和孩子学习，反而会使教师生活在一个缺乏信任的环境中，会使教师、领导、家长的不信任感加强。

　　记者走访过程中遇见不少不同的意见，认为“宝宝在线”侵犯老师的隐私权一说有欠妥当。从事幼儿工作多年的吴女士说，可以理解部分老师别扭的感受，但不能因此就与侵犯隐私权划上等号。她说，将摄像头设置在教室中，教室是一个公共场所并不是私人场所，老师的教学方式、教学态度等因素都有必要向学生家长公开。另外，对于缺乏信任一说，吴女士表示，这是一种全新的教育管理手段，公开教学活动并不等于缺乏信任。

争议二：影响孩子成长以及家长日常工作?

　　由于幼儿园已经放假，因此记者无法采访幼儿园里的家长，但记者今天下午在该幼儿园附近随机采访了20多位市民，他们的孩子尚处于学前年龄，他们都已经获悉目前三亚电信部门正在开展这项业务。

　　部分家长对此拍手叫好。市民苏先生说，得知三亚市幼儿园有这项设备因此特地来咨询转园事宜，他说，儿子现在才4岁，让他一个人在幼儿园里有点不放心，现在幼儿园内有这样的设施自己就可以实时查看孩子的情况，很方便也很放心，因此想将儿子送到三亚市幼儿园。

　　部分幼儿家长对此项业务给孩子带来的负面影响表示担忧。家长陈先生说，孩子非常天真浪漫，如果让孩子们知道他们所做的一切将会呈现在爸爸、妈妈的眼皮底下，孩子们很可能变得拘束，调皮、贪玩等孩子可爱的天性则无法表现出来，这很可能影响孩子将来的性格发展，从而使孩子变得孤僻、内向，这是家长不愿意看到的。

　　此外，还有市民表示这可能会影响家长的日常工作。刘先生说，这可能会使家长们经常在工作时间查看孩子在幼儿园的状况，这样可能会分散工作的注意力。

　　争议三：增加学校或家长的经济负担?

　　记者今天以幼儿园员工的身份咨询了三亚电信负责推广此项业务的负责人吴先生。记者称，在三亚友谊路刚刚开了一家幼儿园，面向**市场因此希望引入 “宝宝在线”业务，幼儿园每期招收的孩子大约100名，设置4间教室，3间宿舍，如果开设 “宝宝在线”，购买摄像头等设备需要多大的资金?吴先生估算后说，大约需要12万元的资金。可见引入 “宝宝在线”需要一笔不菲的资金。

　　业内人士王先生说，如果大范围推广这项业务，那么这笔费用该由谁来承担?如果让幼儿园来承担，如今不少幼儿园受资金问题制约，恐怕不能承受;如果用学费的方式将这笔费用分担下去，则会增加孩子家长的负担。

　　解释

　　电信运营商：不会侵犯教师隐私权

　　针对部分老师提出的是否会侵犯他们隐私权的疑惑，三亚电信负责该业务的吴先生表示，隐私权一说应该只能对于私人场所才存在，而目前的 “宝宝在线”的系统摄像头只是安装在教室里，教室作为一个公共场所，并不存在侵犯教师隐私权。吴先生说，刚开始投入这个业务时，电信部门会同幼儿园方面也对此方面进行过探讨，认为这是一种全新的教学和管理手段。对这样一种新生事物，吴先生呼吁大家应该从积极的角度来看待。

　　律师：是否侵权要分两种情况

　　三亚幼儿园与三亚市电信局合作开办一个“宝宝在线”的视频开放活动让人眼前一亮，但引发的种种争议有待讨论，特别是是否侵犯老师的隐私权这一争议尤为关键、重要。那么在教室里安装摄像头。并连接互联网让家长可以一览无余，是否侵犯了老师的隐私权?记者今天下午采访了大宏律师事务所的刘律师。刘律师说，如果将教师在教室内的教学工作情况公布则没有侵犯教师的隐私权，如果摄像头将老师在幼儿园内与孩子们的起居生活以及与孩子谈心等涉及私人生活的内容拍进去则涉嫌侵犯了教师的隐私权。

　　三亚市教育局：让实践来鉴定其利弊

　　对此，三亚市教育局认为，三亚幼儿园与三亚市电信局合作开办一个 “宝宝在线”的视频开放活动是事实。这是该园在贯彻执行 《幼儿园教育指导纲要 (试行)》的精神，实施家园合作的工作中，借鉴一些示范幼儿园 (如：海南省直属机关幼儿园、琼海市小明星幼儿园等)的作法。2007年11月与电信局合作，开设了“宝宝在线”视频，为幼儿园加强教育管理，加强家园合作，让家长了解幼儿在园里的各方面的表现及了解幼儿教育提供一个平台。一方面这个平台能为家长和幼儿园之间架起互动、沟通的桥梁;另一方面，为幼儿园提供信息化的管理平台，提升幼儿园的教学质量和管理水平，为幼儿在园区的学习生活提供了**保障。

　　对于“宝宝在线”引来的一系列争议，三亚市教育局表示，“宝宝在线”视频开放活动刚刚启步，可让其运作一段时间，再让实践的情况来鉴定其是利多还是弊多，然后再作取舍为好。 （完）